Elementos da Comunicação 2

 

ESCOLA MUNICIPAL: MARIA VIEIRA BARBOSA
ANO: 6º		DATA: 19 A 23 DE ABRIL
IDENTIFICAÇÃO DA TURMA/MÓDULO: TURMA 606,607 e 608 1º BIMESTRE
PROFESSOR: CÁTIA SIRLENE MUNIZ
COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA
OBJETOS DE CONHECIMENTO:  ELEMENTOS DA COMUNICAÇÃO
HABILIDADES:  H21 – Reconhecer em textos de diferentes gêneros, recursos verbais e não verbais utilizados com a finalidade de criar e mudar comportamentos e hábitos.
CARGA HORÁRIA:    4 horas	DIA (S) DA (S) SEMANA: SEGUNDA- FEIRA 19/04 - 1º E 2º HORÁRIOS                                            TERÇA-FEIRA      20 /04 - 1º E 2º HORÁRIOS
ORIENTAÇÕES DE EXECUÇÃO: FAÇA AS ATIVIDADES NO CADERNO

1)    Observe que a mesma mensagem pode ser enviada através de códigos diferentes.

Mensagem: É proibida a entrada.

Agora é sua vez.

Envie as mensagens usando códigos diferentes.

2)    O pai conversa com a filha ao telefone e diz que vai chegar atrasado para o jantar. 

Nesta situação, podemos dizer que o canal é: 

a) o pai                                                       b) a filha 
c) telefone                                                  d) o código 

 

 

3)    Assinale a alternativa incorreta:

 
a) Só existe comunicação quando a pessoa que recebe a mensagem entende o seu significado. 
b) Para entender o significado de uma mensagem, não é preciso conhecer o código. 
c) As mensagens podem ser elaboradas com vários códigos, formados de palavras, desenhos, números etc. 
d) Para entender bem um código, é necessário conhecer suas regras. 

 

4)    A mãe de Felipe sacode-o levemente e o chama: “FELIPE, ESTÁ NA HORA DE ACORDAR”. 
O que está destacado é: 

 

a) o emissor       b) o código            c) o canal                         d) a mensagem 

 

5)     Escreva o conceito dos elementos da comunicação.

a- emissor       b- receptor           c- código          d- mensagem                     e- canal

6)    De acordo com o texto abaixo, identifique os seguintes elementos da comunicação:

“Um menino, jogando bola na rua, quebra a vidraça do Sr. Manuel. Furioso, ele grita:

             - Moleque danado. Seu pai var ter que pagar!

            O garoto, então, foge em disparada.”

 

Emissor:                    

     Mensagem:
     Receptor:                   

     Canal:                                    

     Código:

 

7)     Numere a primeira coluna de acordo com a segunda com o processo de comunicação expressos abaixo:

 

( 1 ) emissor             

 ( 2 ) receptor           

 ( 3 ) código    

( 4 ) canal         

 ( 5 ) mensagem

(  ) É quem elabora a mensagem, quem diz.

(  ) Conjunto de sinais organizados de maneira que tanto o locutor quanto o interlocutor conheçam e tenham acesso.

(  ) Assunto, contexto.

(  ) A quem a mensagem é dirigida.

(  ) Meio pelo qual a mensagem chega ao receptor.

 

 

 

Conteúdo: folheto sobre Corona vírus, interpretação, ordem alfabética.

8) Qual o assunto do folheto?

9)Qual material a pessoa deverá utilizar ao tossir ou espirrar?

10)Por que as pessoas devem evitar locais com aglomeração de pessoas?

11)Quando o médico deverá ser procurado?

12) Para quem esse folheto é destinado?

BOA ATIVIDADE! 

“Não tentem ser melhores do que ninguém, mas sim melhores

do que já são. Alunos, vamos aprender juntos a cada novo dia!”

Abraços, fiquem bem!