Introdução -Gênero Textual Diário

 

ESCOLA MUNICIPAL: MARIA VIEIRA BARBOSA
ANO: 6º		DATA: 20 A 25 DE SETEMBRO
IDENTIFICAÇÃO DA TURMA/MÓDULO: TURMA: 606, 607 e 608   3º BIMESTRE
PROFESSOR: CÁTIA SIRLENE MUNIZ
COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA
OBJETOS DE CONHECIMENTO: Introdução -Gênero Textual Diário
HABILIDADES: H92. Reconhecer as principais diferenças de estrutura entre os diversos gêneros do domínio ficcional. Reconhecer os elementos básicos da narrativa literária
CARGA HORÁRIA: 4 horas	DIA (S) DA (S) SEMANA: SEGUNDA- FEIRA 20/09- 1º E 2º HORÁRIOS                                            QUARTA-FEIRA  22/09- 1º E 2º HORÁRIOS
ORIENTAÇÕES DE EXECUÇÃO: FAÇA AS ATIVIDADES NO CADERNO

Gênero Textual Diário

   O Diário é um gênero de texto pessoal em que uma pessoa relata experiências, ideias, opiniões, desejos, sentimentos, acontecimentos e fatos do cotidiano.

   Ainda que com a expansão da internet o diário manuscrito tem sido pouco explorado, muitas pessoas preferem produzir seus textos com papel e caneta.

   Na comunicação virtual, os blogs se assemelham aos diários uma vez que muitos possuem as mesmas características e, por isso, são comumente chamados de “Diários Virtuais”.

 

ATIVIDADES

Para responder as questões leia a página de um diário abaixo das questões.

 

1. Que gênero textual é esse?
2. Como ele está organizado?
3. Para que serve essa página de diário?
4. Com o que a pessoa que escreve o diário não concorda?
5. Quais as justificativas dela para não dormir cedo?
6. O que a mãe explica para a filha sobre dormir cedo?
7. Por que ela queria ficar acordada até tarde?
8. Retire do texto uma frase com expressão de lugar.
9. Retire do texto uma frase com expressão de tempo.
10. Leia.
“Eu nunca cheguei atrasada na escola.”
a) Reescreva a frase substituindo a palavra eu por nós e faça a concordância necessária.
11. A menina que escreve o diário respeita as ordens dos pais? Explique.
12. Leia.
“Queridíssimo diário, eu tenho culpa se passa um montão de programas legais depois das 10?”

a) Qual palavra poderia substituir a palavra montão alterando o sentido da frase:

(  ) Vários (  ) Muitos (  ) Diversos (  ) Poucos

b) Reescreva a frase fazendo essa alteração.

Leia também as páginas do livro de 18 a 23 e responda as questões.

Observação: Só as respostas.

 

 

 

 

 

BOA ATIVIDADE!